來到我的音樂教室

從小就愛音樂的我  現在也才九個多月  哈

馬麻幫我買了敲敲打打的樂器

還有乾媽送的打擊樂器

等大一點 馬麻還要讓我去

朱宗慶打擊音樂教室去上課

我的乾媽就是那邊的老師

以下是我的打擊實況

 鐵琴

Picnik 0123

棒棒糖 鼓    

Picnik 01231
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               馬麻後記

             打擊樂的認識是由我的好友阿MAY、

             尼克的乾媽才了解

             發現上打擊樂的小孩很活潑

             孩子透過遊戲、身體律動、歌唱、說故事

             、演奏、音樂欣賞等活動,

             讓孩子在自然情境下感受音樂,

             引發對音樂的興趣.

             敲敲打打是人類與生俱來的本能,心跳則是上帝

             賦予人類的節奏,親近音樂其實沒有想像中那麼難

             也讓我想給尼克去上課 去發現音樂的樂趣

 

        ★音樂概念的引導
          著重於訓練小朋友的節奏感和音準,透過特別設計的兒

          歌說唱及樂曲的敲敲打打,讓小朋友隨著音樂自然掌握

          節奏與音準。

        ★音樂敏感度及感受力的培養
          小朋友對音樂的接受力強,因此以世界音樂打開他們的

          耳朵,建立對音樂的綜合概念,也培養更開闊的音樂觀

          ;而「說故事聽音樂」的方式,則讓小朋友輕鬆學習音

          樂的基本常識與概念。

        ★音樂基礎訓練
          誰說樂理難?樂理一點都不難!培養小朋友認識速度快

          慢、音量大小、音符、休止符、表情記號等基本樂理概

          念。

        ★訓練手掌、手指的獨立性
          此時期的小朋友對於大小肌肉的運用和掌控還沒完全成

          熟,藉由肢體律動和敲敲打打,可以訓練手指和手掌的

          獨立性。

        ★聽覺靈敏度的建立
          小朋友的耳朵是打開的,所以最適合訓練他的聽覺靈敏

          度,如節奏、音感等,將有事半功倍的效果。

        ★肢體發展的協調性
          手腳動一動,腦筋更靈活!肢體律動課程除了訓練節奏

          感,也讓小朋友的肢體統合更協調。

          ★創造力
           透過遊戲的引導、樂器的學習和探索,結合與生俱來的

          節拍感,啟發孩子潛藏的創造力。(朱宗慶系統簡介)

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尼克醬馬麻

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